Da un’indagine realizzata nei nidi e nelle scuole dell’infanzia comunali di Reggio Emilia, un libro che è al contempo un “ritratto” della città e una “guida” per il visitatore. I bambini e le bambine, nel tratteggiare l’identità di Reggio Emilia, approfondiscono la dimensione della relazione con l’altro, raccontano una città positiva, vivibile, accogliente: un sentimento di futuro che chiede prepotentemente ascolto e interlocutorietà.